L’Ente capofila del Consorzio Accreditamento Erasmus Plus 2021-2027 è l’USR Piemonte.
Tutte le scuole membri del Consorzio hanno la possibilità annualmente di partecipare a eventi di formazione all’estero in base al Piano di Sviluppo Europeo dell’Accreditamento e alle esigenze segnalate da ciascun Istituto in fase di candidatura nell’aprile 2021.
Il nostro Istituto aderisce al Consorzio USR della Regione Piemonte già da diversi anni al fine di creare una rete di scuole nel territorio che condividono le esperienze dei PROGETTI ERASMUS e le buone pratiche derivate dal confronto e dall’arricchimento culturale per sviluppare nei futuri cittadini le competenze chiave europee raccomandate dal Parlamento europeo e del Consiglio del 18 dicembre 2006.
Le esperienze vissute dai docenti e dagli alunni coinvolti nelle mobilità Erasmus hanno arricchito il curricolo di nuove metodologie, nuove soluzioni creative a livello organizzativo, didattico e laboratoriale consentendo la diffusione di un modello più europeo volto all’acquisizione di competenze fondamentali come:
- la comunicazione nelle lingue straniere
- competenze di base matematiche, scientifiche e tecnologiche/competenze digitali
- imparare ad imparare
- competenze interpersonali, interculturali e sociali e la competenza civica
- espressione culturale
Nel 2019 il nostro Istituto ha beneficiato di una mobilità in Irlanda a Galway per un percorso di formazione in Paese anglofono per una didattica innovativa in ambito linguistico-metodologico ( lingua inglese) nella scuola primaria.Sono stati affrontati temi pedegogici fondamentali: assessment: feedback and feedforward, critical thinking, scaffolding e sperimentate con attività laboratoriali concrete nuove metodologie : Project- based learning, core features of CLIL, outdoor learning, social, emotional and cooperative skills.
Nel 2020 una mobilità in Estonia a Tallin per un percorso sul CLIL Essential for Primary Teachers” within the Erasmus Project Lang4kids in lingua inglese dove sono stati illustrati principi teorici del CLIL (definizione, vantaggi, “scaffolding” linguistico‑contenutistico), metodologie operative, pratiche e hands‑on: lavori di gruppo, progettazione in loco, condivisione tra partecipanti.
Nel 2023 una mobilità in Bulgaria a Plivdiv con il corso “Putting eyls CLIL into practice” dove sono state presentate buone pratiche realizzate in scuole europee e sono state sperimentate attività CLIL anche per gli alunni più piccoli: canzoni, giochi linguistici, storie, picture books, storytelling and creativity crafts per creare lezioni interattive in cui i bambini diventano protagonisti nella costruzione del proprio sapere.
Nel 2025 una mobilità in Francia ad Aix en Provence per partecipare allo stage di formazione “Éveil aux langues, cultures et interculturel” per sviluppare un approccio multi linguistico nelle scuole.I docenti dell’Università SUPFLES Aix-Marseille hanno coinvolto i docenti in giornate laboratoriali per sperimentare diversi approcci alle lingue straniere: picture-books, musica, passeggiate letterarie, arte, lessico e fonetica, giochi, teatro e drammatizzazioni per immergersi nelle lingue e stimolare i diversi tipi di intelligenze.
Queste esperienze hanno arricchito il bagaglio professionale dei docenti che vi hanno partecipato, dando origine a nuovi Progetti interdisciplinari che hanno coinvolto i colleghi delle diverse discipline, nuove esperienze realizzate con metodologie innovative come outdoor activities, cooperative learning inoltre sono stati progettati e realizzati nuovi percorsi in lingua inglese e francese proposti nei progetti PNRR e Piano Estate in orario extra scolastico come ampliamento all’offerta formativa.
Le esperienze ERASMUS di formazione promosse dal Consorzio USR hanno fornito validi spunti per una didattica innovativa nell’apprendimento delle lingue europee ed un confronto costruttivo con le realtà scolastiche di altri Paesi dell’Unione.
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